Künstliche Intelligenz ist im Lehrerzimmer angekommen: Neun von zehn befragten Lehrkräften nutzen KI-Chatbots wie ChatGPT & Co. für ihre Arbeit; manche nur gelegentlich, fast jede zweite mehrmals in der Woche oder sogar täglich. Zugleich befürchten inzwischen viele berufliche Nachteile, wenn sie keine KI nutzen.

Die Handreichung „Prävention und Krisenintervention für Schulen in Sachsen-Anhalt“, auch bekannt als Krisenordner, ist fachlich weiterentwickelt und um den neuen Teil „Prävention als Teil der Schulentwicklung“ ergänzt worden. Damit wird der Blick über die unmittelbare Reaktion auf schulische Krisen hinaus auf die systematische Präventionsarbeit erweitert.

KI verändert Lernen längst auch außerhalb des Unterrichts. Im Gespräch zeigt Markus Eisele, wie Lehrkräfte und Eltern Kinder dabei unterstützen können, Chatbots kritisch, kreativ und transparent zu nutzen.

28 innovative Förderprojekte präsentierten auf der InnoVET PLUS-Fachtagung in Berlin ihre Lösungen für die Berufsbildung der Zukunft. Bundesbildungsministerin Karin Prien eröffnete die Tagung.

Mareike Lotte Wulf hat im Bundesjugendministerium die Erntekrone in Empfang genommen. Der Bund Deutscher Landjugend macht damit traditionell auf die Bedeutung des Ehrenamts und des Engagements Jugendlicher im ländlichen Raum aufmerksam.

Rund 1000 Akteurinnen und Akteure aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft diskutierten beim dritten Gleichstellungstag, wie sich Transformationsprozesse geschlechtergerecht gestalten lassen.